《阿优的日(👷)常》故事点的(de )(🥇)设立(📒)围绕(🐌)2017年浙江省教育(🔱)厅颁布(bù )的《浙江省小学生日常(cháng )(🌰)行为规范》的二十二(èr )条(📿)行(🌫)为规范(🎲)展开。该(🏇)规(guī )范(fàn )特别针对小学年(nián )龄阶段(duàn )的学生制(🕖)定，分别(💆)从“安全意识”、“健康(📞)生(🎿)活(🎫)”、“人文底(🙁)蕴”、“责(🐶)任担当”和“学会学习”五(📎)个方面对小学生的日常(cháng )(😞)行为做出了细(🌑)致的要(yào )求，旨在于加强对(✋)学生的文(wén )(🤠)明礼貌(mào )教育和(hé )行(háng )为(wéi )训练，在此意义上，这份行(🚻)为规范其实(shí )是(shì )每(měi )个(🏯)小学年龄(líng )段的(🧟)孩子都应(⚾)该遵守(👣)的准则，具有(💹)普遍性，而不是仅仅(jǐn )针对某(mǒu )一地(🏻)区。所以，《阿(🤷)优的日(💅)常》以此(📟)为(wéi )本，挖掘出(chū )(🙎)符合全国(guó )小(xiǎo )朋友都受用(⏲)的案例(lì )故事，希望(wàng )能让小朋友(🍽)们在轻松的观(guān )看(🌂)中养成(chéng )受益终身(shēn )的(de )好习惯(guàn )，能真(🏓)正做(zuò )到寓(🔲)教于乐，“为成长加优”。