《阿优的日常》故事点的(de )设(shè )立围绕2017年浙江省(🕸)教育(yù )厅颁布的(🍥)《浙江省小学生日(rì )常行为规范》的二十二条(tiáo )行(háng )为规范展开。该(gāi )规(♑)范特别(🚤)针(🖲)对小(xiǎo )(🐿)学年龄阶(🎩)段(duàn )的(de )学生(shēng )制定，分(fèn )别从“安全意识”、“健康(kāng )(📞)生(shēng )(🎿)活”、(🗑)“人文(✖)底蕴”、“责(🐶)任担(dān )当”和“学会学习(🚢)”五个方面对(🥁)小学生(shēng )的日常行为做(zuò )(❔)出了细致的要(yào )求，旨(💻)在(zài )于(yú )加强(qiáng )(🔝)对(duì )学生的文明礼貌教育(👓)和(🙀)行(🙉)为训(xùn )练(liàn )，在此意义上，这份行为规(🕙)范(fàn )其实是每(⛳)个小(xiǎo )学年龄段的孩(hái )子都应该遵守(shǒu )的准(🤘)则，具有(yǒu )普遍(🏉)性，而不是仅仅针对(😊)某(🈸)一地(🏻)区。所以，《阿优的日常》以此为本，挖掘出符合全(quán )(🐡)国小(xiǎo )朋友都受用的案例故(gù )事(shì )，希(🔷)望能(♌)让(💸)小(🥅)朋(péng )友(🍽)们在轻松的观看(kàn )中养成受益终身的(de )好(🔥)习(🚡)惯，能真(🏓)正(zhèng )做(zuò )(🎐)到寓(yù )教(👛)于乐，“为成长加优”。