一位高中教师在与他(tā )垂死的(📼)朋友重(chóng )新联系时(🃏)对他的信(🕸)念进行了(le )测试。面临(lín )着(zhe )失(shī )去工作，他还得(🏴)找(zhǎo )(🗼)到一种方法(🎾)来(📿)帮(🌫)助他的学生(shēng )(❣)，重新(xīn )联系起(qǐ )他的过去，记住生(🤷)活中真正重要的(🙍)事情。