父亲教儿子识(shí )字，通(tōng )(✒)过讲解(📼)象形文字说明中国文字的起(🛍)源。影(yǐng )片借用(yòng )(🎺)三十六(liù )个活动的象形文字，讲述了(le )一个有趣(qù )的故(gù )事：红“日”蓝(lán )天，远“山”近(🔸)“水(shuǐ )” ，“鸟”在(👁)飞翔(💆)，“象(🥄)”在吸(xī )水，“森”“林(lín )”“草”地，一片翠(🖍)绿(🚑)。“夫”骑着(🐖)“马”儿，穿“竹(zhú )”林，过“田”野。突然，“夫”从“马”上摔下，“马(🔝)”跑了，“夫”用“刀(dāo )(👓)”砍“木”，造一(🍄)“舟(zhōu )”，大(dà )“象(xiàng )”将“夫(😍)”卷入“舟”中，将“舟”推下(xià )了“水(shuǐ )”，“水(shuǐ )”中有(yǒu )“鱼(🥊)”。“夫(fū )”撒“网”捕“鱼”，“鱼”逃(táo )(🤷)走(🃏)。空(kōng )(💅)中(🌼)飞(fēi )(🚶)过“燕”子，“日(🙎)”边出现(🈺)乌“云”，“云”儿飘(💏)移，下起“雨”来，“夫(fū )”便用(yòng )“伞”遮雨(yǔ )。忽(hū )而“舟”翻，“夫”落入水中，浪将“夫”推到“石”上，“夫”用“火”取(qǔ )暖。此时，一“龟”游来，驮(🧥)起“夫”，“夫”又回到“舟(zhōu )(🐱)”上。“夫”随小“鸟(niǎo )”的引导前(qián )行(🎞)，见(📯)一“虎”正追一(🗒)“鹿”、一(yī )“猪”和一“叟”，“夫(🈺)”拉(lā )“弓(gōng )”射箭(jiàn )，“虎”即(jí )死去。“叟”进入... (展开全部) 　(😌)　父(👻)亲教(jiāo )儿子识(shí )字(zì )，通过讲解象形文字说明(míng )(🥂)中国(🦇)文字(zì )的起源。影片借用(🐮)三十(shí )六个活动的象形文字，讲述了(🍚)一(yī )个(gè )(🙂)有趣的故事：红“日”蓝(lán )天，远“山”近(🐋)“水” ，“鸟(niǎo )”在(💴)飞翔，“象”在(zài )吸水(🔦)，“森”“林”“草”地，一(🈁)片翠绿(lǜ )。“夫(🦁)”骑着“马(👆)”儿，穿(🐼)“竹(⏲)”林，过(guò )“田”野(🧔)。突然，“夫”从“马(👺)”上摔下，“马”跑了，“夫”用“刀”砍(🚲)“木”，造一“舟”，大“象”将“夫”卷入“舟”中，将“舟(🖱)”推下(xià )了(le )“水”，“水”中(zhōng )有“鱼”。“夫”撒“网(wǎng )”捕(bǔ )(👼)“鱼”，“鱼(🔄)”逃走(🀄)。空中(zhōng )飞过(guò )“燕(🏾)”子，“日(rì )”边(biān )出(chū )现(xiàn )乌“云”，“云”儿飘移，下起“雨”来，“夫”便用(yòng )“伞”遮雨。忽而“舟”翻，“夫”落(🕊)入水中(zhōng )，浪将“夫”推到“石”上，“夫(fū )”用“火”取暖。此(🏷)时，一“龟”游(yóu )来，驮起“夫(fū )(🚣)”，“夫”又回(huí )到“舟”上。“夫(fū )”随小(🍪)“鸟”的引(🌜)导(dǎo )(😧)前(qián )行(🐀)，见一(yī )“虎”正追一“鹿”、一“猪(🈵)”和一(yī )“叟”，“夫”拉(🎹)“弓”射箭(🥛)，“虎”即(jí )死去。“叟”进入“舍”内，将一(yī )只“羊(yáng )”送给“夫(🍉)”，“夫”牵“羊”来到河(hé )(🚪)边，地(dì )上有(yǒu )“花(🌵)”，又见一小“虎”在哭。“夫”设(🌯)法(fǎ )将(💡)“虎(🔆)”、“羊”、“花”运到对岸。这(✒)时“夫”才(🎳)想起(⏪)跑掉的“马”，便吹口(🎾)哨(🈸)，“马”又(🍨)回到“夫(fū )(🐞)”身旁。“夫”带着(zhe )(🥈)一大批动(🐌)物，让它们回(huí )到“森(sēn )”林，“夫(fū )”回到(🌎)家，“门”里(💑)出来(lái )一“犬(🏺)”一(yī )“子”，后又出(chū )(🗄)来(🤕)一“女”子(💣)，夫将“花”插在“女”的头(tóu )上(🌔)。“子(zǐ )”高兴(xìng )地喊道：“爸爸给妈(🔭)妈戴花喽！”此时(💿)，天(🏄)空出现一(🙉)弯明“月”。